作为一个致力于研究的世界级机构，建国大学除了建立负责推动教职员开展研究活动的研究和技术转移办事处外，还建立多个研究兴趣小组。因此，建国大学成为行业领导者的出色合作伙伴；目前，学校已与Gudpoin和Yamaha建立了合作研究关系。此外，建国国际学院还是海外许多知名高等教育机构在当地的领先合作伙伴，这充分证明了建国大学在领衔研究开发上作出的广泛努力。
BINUS UNIVERSITY 与广泛的国际高等教育机构及企业有着密切合作，该校学生有广大机遇参与到国际交流，实习，及各种交换生项目的机会。另外，我们的3+1提升项目，提供本科 学生有一年的社区发展研究，项目开发，及创业孵化参与经验积累机会。项目运作主要由BINUS Global Collaboration Center, BINUS Career, BINUS Entrepreneurship Center, the Research and Technology Transfer Office, and Teach For Indonesia。
Ir. Harjanto Prabowo教授（博士）是建国大学的现任校长，2009年被任命。他具有迪波内戈罗大学的电气工程学士学位，建国大学的硕士学位，并于2005年获得帕加加冷大学的商业管理博士学位。 Ir. Harjanto Prabowo教授（博士）是建国大学的现任校长，2009年被任命。他具有迪波内戈罗大学的电气工程学士学位，建国大学的硕士学位，并于2005年获得帕加加冷大学的商业管理博士学位。 Ir. Harjanto Prabowo教授（博士）目前也是印尼APTIKOM和美国质量协会等多个组织的活跃成员。
Iman Herwidiana Kartowisastro博士是建国大学现任的学术发展和教务副校长。Kartowisastro先生于2009年开始担任这一职位，目前主要负责制定学校的学术政策。在成为副校长之前，他担任过科学与技术学院的院长。 Kartowisastro先生在这一领域的专业知识可以归因于他广泛的学术经验；他具有机器人控制博士学位以及伦敦城市大学的信息工程硕士学位。
Nelly, S.Kom.，管理学硕士，目前担任建国大学学术运营与资源副校长。
Johan, S.Kom，工商管理硕士，现担任建国大学学生事务及社区发展副校长。他在建国大学获得其学士和硕士学位。
Idris Gautama So, S.Kom，SE，工商管理硕士，管理学硕士、博士，现担任建国大学全球就业及创业副校长。他在马来西亚理科大学获得博士学位。
Bahtiar Saleh Abbas博士是建国大学的研究与技术转移副校长。作为印尼学术界一个受人尊敬的人物，Abbas教授在加入建国大学是是一名统计和研究学的讲师，他在最高规格的国际期刊上发表过研究作品，成为建国大学实现愿景道路上越来越不可或缺的一部分。 Abbas教授的学术背景始于1980年，当时他修完了印尼茂物农业大学的统计学本科学位。接着，他又分别获得了爱荷华州立大学的统计学硕士学位和工业工程博士学位。
Firdaus Alamsjah博士目前担任建国国际学院常务副院长兼教务长及总裁。除此之外，Alamsjah先生还是建国商学院的常务副院长，因此在学校两所最重要的学院的持续发展发挥不可或缺的作用。他已经在建国大学工作了15年以上，最早是建国商学院师资队伍中的一员，2001年开始担任建国国际学院主任。在此之前，Alamsjah先生曾是多家跨国公司的顾问，其中包括阿斯特拉国际、印尼霍尔希姆（Holcim Indonesia）公司，Jardin（香港）、三菱（亚太地区）、印尼国家石油公司、雪佛龙和诺华公司（Novartis）。
Karen Peyronnin Imam，国际工商硕士，目前担任建国大学全球总监职位，之前曾是建国国际学院国际商务本科课程的负责人。Imam女士于2008年加入建国国际学院团队，是教授国际商业和创业、跨文化管理、商务沟通和进出口等专业课程的老师。她还是负责监督建国大学EPAS认证的项目经理。 2001年，Imam女士毕业于巴黎高等管理学院工商管理学院，获得国际商务硕士学位。
Gerardus Polla, M.App.Sc教授，博士，目前是建国大学研究生项目主任，负责多个硕士学位和博士学位课程。2005年至2009年间，Polla教授曾担任建国大学的校长，自2009年起在塑造研究生课程方向上起到了不可或缺的作用。 Polla教授于1998年获得雅加达国家大学教育学博士学位，在此之前他于1977年获得科廷科技大学应用科学硕士学位。
Ho Hwi Chie，博士，理科硕士，目前是建国ASO工程学院院长，利用自己丰富的学术经验监督工程学院的日常运作。作为一名优秀的研究员，Chie博士在多家国际一流杂志和论坛均发表过著作。她最新的成就是国际工业工程和运营管理会议（IEOM 2015）期间完成的一项名为“通过了解印尼雅加达摩托骑行的工作安全性、工作满意度和感知安全等前提条件实现优质驾驶”的研究。
Minaldi Loeis，理科硕士，管理硕士，目前是建国诺森比亚设计学院院长兼建国国际学院计算和传媒学院院长。Loeis先生于2001年加入建国大学，此前在EAQC担任助理顾问，积累了丰富的行业经验。 1986年至1993年，Loeis先生在纽约市立学院修完了学士和硕士学位，2001年获得莫纳什大学的MBA学位。
Engkos Achmad Kuncoro博士，SE，管理硕士，目前是建国商学院本科项目主任兼建国大学经济学和传媒学院院长。Kuncoro博士在学术界和行业内均积累了丰富经验，以注重新管理系统实施细节而闻名，因为该专长他成为了ISO 9001:2000达标认证的审计员。 Kuncoro博士于2008年获得印尼教育大学的教育管理博士学位，此前于1992年获得印尼茂物农业大学的农业经营硕士学位。
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Stephen Wahyudi Santoso目前是企业战略管理主任及建国大学战略管理主任。Stephen先生拥有国际教育背景，其学士学位和硕士学位分别从宾夕法尼亚大学和乔治华盛顿大学获得。
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Pantri Heriyati女士目前是建国大学商学院院长。她在万隆巴加加兰大学获得学士学位，随后在卧龙岗大学获得硕士学位。她还在印度尼西亚大学获得博士学位。
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Edi Abdurachman先生目前是建国大学研究生项目主任。他在爱荷华州立大学分别获得硕士和博士学位。先前在茂物农业大学获得学士学位。
作为印尼领先的私立大学，建国大学仍然致力于自身的信息技术（IT）传统优势，确保所有专业的学生能在当今的以技术创新为中心的发展时代展开竞争。建国大学的IT课程是印尼最重要的课程项目之一，这里有一流的教师团队为学生提供职业IT技能和实施必要的基于IT的流程，让学生在数字化社会站稳脚跟。
随着印尼对高技能劳动力的需求不断增长，建国大学采用先进的方法，带头推动发展，进一步改变当前IT专业人才供不应求的现象。掌握尖端技术的现代计算机实验室等综合设施将能为建国大学的学生提供全面的教育工具，这是建国大学高质量教育标准的一部分。此外，建国大学的国际合作伙伴包括其他取得卓越技术进步、能与建国大学无与伦比的本科和研究生课程标准并驾齐驱的高校。
建国大学对教育领域有着深入理解，能够针对课程结构的改善作出预期，同时加入广泛的IT知识元素作为所有学术项目的基础。最近，建国大学成为印尼唯一一所与苹果公司在其开创性iTunes大学计划上展开合作的高校，这证明了这一战略的成功。iTunes U网站上目前提供超过16 门见过大学的课程。
建国大学多年来擅长将现代技术作为其教学方法的一部分，对精通IT的教职员要求严格，这些都是其毕业生能成为国内最抢手的人才并能在国内外舞台上取得成功的原因。
建国大学善于采用创新的高等教育方法，不断开发出培养创业精神和支持社区发展措施的课程。在实现该目标的过程中，建国大学将具有第一手工作经验的教师作为提供优质教育的核心基础。同时鼓励学生在第二和第四学期报名参加创业课程，他们将有机会学习管理学士学位中的商业创新等课题。此外，建国大学是传统的IT型大学，这一特点确保了它可以提供初创孵化中心等先进教育资源，这些都是每个学生学习经验的一个组成部分。建国大学一向以全面的学生设施和高素质的师资队伍而闻名，可以为热衷于领导学术和行业攻关的年轻学生提供能支持其实现创意的教育体系。建国大学提供的初创中心同时也面向公众开放，将其对创业精神的影响延伸到了校园以外的地方。
2016年东盟经济共同体的启动将提供更大的区域一体化平台，印尼将遇到更激烈的竞争，因此需要更多能维持国家经济增长的企业家。建国大学具有长期的教育行业运作经验，能够磨练学生掌握必要的技能，同时实现劳动力长期可持续性的目标。为了实现其前瞻性愿景，建国大学做好准备将其大部分毕业生送往跨国公司，并鼓励毕业生创业。因此，建国大学已经采取了必要的措施将创业精神作为其独特教学计划的一部分，专门培养志在提高自身企业管理能力的人才。
建国大学一贯致力于确保大学国际学生能获得所有国际学生服务以及设施。自建校以来，建国大学招收了来自全球多个国家和地区的学生，如香港、法国、泰国和中国；学生招收范围将在今后几年进一步扩大。为大多数国际学生体验提供的措施，包括学生机构以及国际节假日。在全球不断整合的今天，特别是东盟经济共同体和紧邻亚太地区的角度出发，建国大学渴望抓住机会招收更多国际学生。
凭借多元化的学生群体，建国大学同各个大学紧密协作，成为高等教育机构网络组成部分，从而成为一所以国际学生体验闻名的大学。此外，鼓励教职工参与国际研究项目，同时邀请国外研究机构人员参与浸入式研究。建国大学同中国大学的强大关系网络，使其能向中国市场提供定制活动和项目；这也让中国交换学生能更好地融入印尼文化。帮助中国学生轻松完成文化过渡的方法措施包括，举办建国大学华语俱乐部和汉语文学学生组织。建国大学同中国高等教育市场的广泛联系包括诸多合作活动，如2015年在深圳职业技术学院举办的“水资源和可持续亚洲的设计研讨会”，以及年度2017年跨文化国际学术论坛。紧跟中国地区的发展，建国大学能提供国际学生服务，特别是中国学生服务。
建国大学在发展全球学生方面取得不断进步，使其坚持国际合作的重要原则。致力于多元化学生团体，大学将确保内部国际学生服务能满足任何在建国大学求学的国外学生的需求。
建国大学获得印尼研究、技术和高等教育部的A级认证。
建国大学在QS亚洲大学排名中成功挤进印尼前十一大学。
建国大学获得过以下印尼高等教育协调委员会三区（Kopertis III）大雅加达地区颁发的七项荣誉称号：最佳伙伴关系发展私立大学、最佳学生发展私立大学、最佳治理私立大学、最佳讲师发展私立大学、最佳研究利用私立大学、最佳工程类私立大学以及最佳计算机科学私立大学。
在国际学生调查评分中，建国大学位列“紧跟未来”类别第一以及“就业能力和工作经验”类别第五。建国大学是亚洲获得该奖项的16所高校之一。
建国大学成为印尼第一所通过EFMD国际会计和金融项目EPAS认证的国际认可高校
建国大学的土木工程、计算机工程和工业工程本科项目通过了著名的ABET认证
建国大学成功成为著名国际商管学院促进协会（AACSB）的一员。
建国大学连续8年获得了亚洲最受尊敬的知识型企业（MAKE）奖
建国大学因其优异的表现获得了印尼质量奖基金会颁发的卓越绩效成就奖
建国大学获得了印尼质量奖基金会基于马可姆·波里奇国家质量标准颁发的卓越增长业绩铜奖
建国大学在教学、就业、设施、可及性和互动方面被评为Quacquarelli Symonds三星级院校
建国大学获得印尼教育部授予的最佳私立大学称号
建国大学被认为是唯一一所通过“为印尼而教”项目为社会社区发展做出系统性贡献的高校
